數控車床行業在發展，讀書的心缺越來越少

在我上到五年級之后讀自己的課本就不再像原來那樣充滿期盼了，150噸四柱三梁數控車床原因很簡單——我以預習的名義從我的哥哥姐姐以及小伙伴們的哥哥姐姐那里搜羅到了他們用完剩下的課本，并讀完了它們。爸爸媽媽曾經對我看這些舊課本提出過抗議，他們覺得我這也是在讀閑書——事實上我也確實是在以讀閑書的心態讀它們——但是它們更加不想讓我在暑假的時候窩在家里看電視或者到表哥家里去看一些烏七八糟的東西，于是只能實行綏靖主義。
于是在我升到五年級下學期之前，已經把六年級上下學期的語文課本都看完一個遍了。當我再拿到新的課本時，雖然竹紙和油墨的清香依舊，發下來以后還是會小心翼翼的翻開看一遍，但是心里還是少了一份期盼，一份心如鹿撞般的期待。
你可能會問，這種寅吃卯糧一樣的讀書方式，難道不會造成赤字嗎？你錯了朋友，六年級并不是學習的終點，哥哥姐姐們之后還要上初中，高中，大學和研究生，而且到了初中之后，不但仍然有語文課本，而且還又有了更好看的歷史、地理和生物課本。
雖然多數時候讀更高年級的課本都是種美好的享受，但是偶爾也會出現意外。

有一次跟著爸爸去一個親戚家玩，你知道，我去了親戚家沒別的事做，就是找他們家的書看。恰好這家有個姐姐正上高二，放暑假在家復習功課，我自然而然的拿到了她放在桌上的語文課本翻了起來。也是合該出事，我好死不死就翻到的一課正是魯迅的《狂人日記》。當時當然是看不懂里面的深邃寓意的，所以在我看來那就是一篇十足十的，伊藤潤二風格的恐怖小說。吃人肉的鄉鄰，想把自己吃掉的哥哥和其他親人，發白的可疑魚肉，狂叫的惡狗，每本書的字縫里都透出來兩個字：“吃人”。因為是第一人稱，我看的時候不由自主就代入了文中“我”的那個角色，越想越是可怕。當看到最后連“我”可能都吃過兩片小妹的肉時，不由得腹中一陣翻滾，“哇”的一口吐了出來。爸爸和親戚看見異狀，連忙過來問，我那時候臉色蒼白的樣子一定難看極了。接下來，親戚給我們準備的豐盛午餐，我一口肉都沒吃進去……
就在我覺得自己已經漸漸忘記這件事的時候，我又讀到了一篇魯迅先生的作品，這次是初三語文課本上的《藥》，毫無懸念的再次被惡心到了，200噸數控車床雖然這次沒吐。從此之后再看魯迅的文時我就提高了警惕，不過后來卻沒再遇到過更惡心的。
當然這是后話，暫且不提。
在我上五年級之后，考試就開始需要寫作文了，于是班里好多同學開始有了作文選。這種書雖然說是學習用的，但在當時的我看來，跟一本故事書也沒什么兩樣?？粗瑢W上課的時候翻開看看，我只能背地里流口水。于是我就回家向爸爸撒嬌，“我也要買作文書！要不然不會寫作文！”應該說那時候我的爸爸媽媽對我學習上還是挺支持的，于是借著一次出差，爸爸給我帶回來了一本《小學生優秀作文選》——這還是我上學之后父母給我買的第一本書呢。這本書和課本一樣也是三十二開小本，數控車床有著素凈的封面和薄薄的紙張，不算厚，印刷質量也不算好，連一張插圖都沒有。如果是今天遇到，大概我都不會多看一眼。但是在當時的我看來，它不啻為最珍貴的財寶。我接過這本書來連忙翻了翻目錄，既有常見的那些作文題目“我的媽媽”、“記一件難忘的事”之類常見的題目，也有一看就有意思的“寶石花”等等。我暗暗下了決心，這次一定不要像以前借別人的書看時像豬八戒吃人參果一樣一口吃下去，而是要一頁一頁細嚼慢咽的讀完。因為，它是我的。
數控車床雖然如此，第一遍我還是狼吞虎咽讀完的——那個時候我已經養成了一目十行快速讀書的習慣或者說毛病，到現在也沒能改正過來，不過后面我還是細嚼慢咽的一個字一個字讀完了很多遍。讀過了多少遍？已經記不清楚了，二十幾遍都是有的，到了后來因為摩挲過多把它的前后頁都看掉了，里面的各種段落我都能看見上句知道下句，甚至很多都能脫口而出默寫下來?，F在回想起來，這本作文書上值得一提的文章其實也沒幾篇，有篇講自己如何在家陪小孩子玩的文很活潑也很生活化，但是最好看的還是一篇講蝦蟹大戰的文，它詳細描寫了一只張牙舞爪的大閘蟹被兩只看似弱小的小龍蝦擊敗的全過程，在我這種內陸地區長大從小沒喂養過蝦更沒喂養過螃蟹的孩子看來，這簡直是比《動物世界》更加新奇有趣的體驗，更何況全文是從和我一樣大的孩子的視角描述的，這就更加讓人血脈賁張。
到了五年級，除了課文和作文選之外又多了一種新讀物——一種名叫《小學生必讀》的雜志。
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